Sprawdź zawód
Lekcje kursu · Trudniejsze sytuacje

Field Force Manager — sprzedaż terenowa FMCG — Trudniejsze sytuacje

Plan wykonany, ważne punkty nadal bez obsługi

Trudniejsze sytuacje · Lekcja 5 z 6

Niepełne pokrycie i zmiana trasy

Porównaj punkty pominięte, powody i wpływ na obsługę. Zmień plan po rozpoznaniu przeszkód i uwzględnij wpływ na pozostałe miejsca. Uzgodnij odpowiedzialność.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwSprawdź braki
  2. Co zrobić dalejOceń trasę
  3. Jak zakończyćUzgodnij plan

Przykład z pracy

Wizyty przenoszono z powodu kolizji terminu z dostawami w sklepie.

Ćwiczenie praktyczne

Przygotuj alternatywny plan obsługi jednego punktu.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Co robisz przed zmianą terytorium?

  • Przenosisz losowe punkty
  • Ignorujesz zadania zależne od terminu
  • Ustalasz przyczynę braku i wpływ na sąsiednie obszary
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Ustalasz przyczynę braku i wpływ na sąsiednie obszary. Zmiana ma poprawić pokrycie bez przenoszenia problemu.

Trudniejsze sytuacje · Lekcja 6 z 6

Przegląd jakości pracy w terenie

Zestaw wykonanie celu, informacje ze sklepów i otwarte sprawy. Wybierz powtarzalny problem do poprawy i potwierdź skutek na kolejnych wizytach.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwZbierz wyniki
  2. Co zrobić dalejUstal działanie
  3. Jak zakończyćSprawdź skutek

Przykład z pracy

Wyniki pokazują dużo kontaktów, ale część zgłoszeń dostawy nie ma dalszego działania.

Ćwiczenie praktyczne

Opracuj wniosek z tygodniowego przeglądu.

Plan wykonany, ważne punkty nadal bez obsługi

Wyjaśnij decyzję

W trzech zdaniach przekaż wynik sprawy „Plan wykonany, ważne punkty nadal bez obsługi”. Podaj, co potwierdziłeś, jakie działanie wybierasz i kiedy lub pod jakim warunkiem odbiorca powinien wykonać następny krok.

Omówienie decyzji i dopytanie

Przykładowe działanie. Sprawdzam, które punkty i cele rzeczywiście obsłużono

Rozdziel liczbę wizyt od pokrycia. Ustal przyczynę i dopasuj plan.

Pytanie z rozmowy o tym zawodzie. Co robisz przy nierównym pokryciu terytorium?

Sprawdzam plan, dostępność i priorytety punktów, a następnie uzgadniam korektę oraz sposób oceny.

Poproś rozmówcę, żeby powtórzył, co już potwierdzono i od jakiej informacji zależy następny krok.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Co jest dowodem poprawy jakości?

  • Lepsze wykonanie uzgodnionego zadania w porównywalnych wizytach
  • Sama liczba kontaktów bez celu
  • Zmiana nazwy regionu
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Lepsze wykonanie uzgodnionego zadania w porównywalnych wizytach. Ocena powinna obejmować jakość wykonania i reakcję na wyjątki.

Zadanie końcowe

Wykorzystaj sposób pracy z przypadku „Plan wykonany, ważne punkty nadal bez obsługi” w zadaniu rekrutacyjnym.

Przedstawiciele odwiedzają wiele punktów, lecz część ważnych sklepów nie otrzymała uzgodnionej obsługi. Przygotuj plan przeglądu tras, informację zwrotną i miernik jakości opisany bez wyliczeń.

Plan pracy nad zadaniem
  1. Ułóż pokrycie
  2. Wspieraj pracę zespołu
  3. Przejrzyj wyniki
Pokaż kryteria wykonania
  • Rozróżniasz liczbę kontaktów, pokrycie i cel wizyty.
  • Wskazujesz przyczynę do zweryfikowania i plan wsparcia.
  • Ustalasz, jak sprawdzisz poprawę w terenie.
Jak sprawdzić odpowiedź na głos?

Jak prowadzisz wspólną wizytę z przedstawicielem?

Ustalam cel obserwacji. Po spotkaniu omawiam konkretne zachowanie, potrzebę punktu i następny krok.