Inżynier geodeta – fotogrametria i teledetekcja
Przetwarza zdjęcia lotnicze i inne zobrazowania na ortofotomapy oraz modele terenu. Naucz się ocenić obszar, gdzie obraz wygląda dobrze, ale brakuje danych potrzebnych dla odbiorcy.
Zobacz, co wykonasz na koniec ↓
Obraz parku jest ciągły tylko na pierwszy rzut oka
Park P7 leży na dwóch kaflach z różnych okresów. Przy krawędzi wygląda inaczej, a pod koronami drzew brakuje pełnej informacji o gruncie z analizowanej warstwy.
- Rozpoznaj sprawęUstal produkt i przeznaczenie
- Podejmij decyzjęSprawdź pokrycie, datę i jakość
- Wyjaśnij decyzjęPrzekaż dane z jasnymi ograniczeniami
Jak zacząć, jeśli dopiero poznajesz ten zawód?
Otwórz z opiekunem dwa sąsiednie kafle i kartę danych. Odszukaj datę, rozdzielczość, układ współrzędnych i przykład rozbieżności przy łączeniu.
W pierwszej lekcji przećwiczysz „Dobierz warstwę do pytania”. Zapisz swoją odpowiedź krótko, tak jakby miała przeczytać ją osoba przejmująca pracę.
Kompendium zawodu — pojęcia i zwroty
Pojęcia w pracy
- Ortofotomapa
- Obraz terenu skorygowany geometrycznie i odniesiony do układu współrzędnych.
- Numeryczny model terenu (NMT)
- Dane o wysokości gruntu, bez budynków i roślinności.
- Numeryczny model pokrycia terenu (NMPT)
- Dane o wysokości powierzchni wraz z obiektami na niej.
- Terenowy rozmiar piksela
- Wielkość fragmentu terenu przypadającego na jeden piksel obrazu.
- Obszar bez danych
- Miejsce, którego materiał źródłowy lub gotowy produkt nie opisuje poprawnie.
Zwroty w typowych sytuacjach
- „Sprawdzę datę wykonania zdjęć w obu kaflach przy granicy opracowania.”
- Łączysz wygląd mapy z pochodzeniem warstw.
- „Do wysokości gruntu potrzebujemy NMT. Dla koron drzew wybierzemy warstwę z pokryciem.”
- Odbiorca rozumie, do czego użyć produktu.
- „Dopiszę brakujący fragment oraz źródło zastępcze w raporcie odbioru.”
- Użytkownik zna warunki interpretacji.
Podstawy · Lekcja 1 z 6
Dobierz warstwę do pytania
Przeczytaj, czy zamawiający potrzebuje obrazu terenu, wysokości gruntu czy wysokości obiektów.
- Co zrobić najpierwPytanie
- Co zrobić dalejWarstwa
- Jak zakończyćZastosowanie
Przykład z pracy
Dla parku P7 ma ocenić wygląd i poziom gruntu pod drzewami.
Ćwiczenie praktyczne
Dopasuj produkt do każdego pytania i opisz czego zabraknie przy samym obrazie.
Obraz parku jest ciągły tylko na pierwszy rzut oka
Rozpoznaj sprawę
Park P7 leży na dwóch kaflach z różnych okresów. Przy krawędzi wygląda inaczej, a pod koronami drzew brakuje pełnej informacji o gruncie z analizowanej warstwy.
Zapisz, co już wiadomo i jakiej jednej informacji brakuje, żeby wykonać krok „Ustal produkt i przeznaczenie”. Zachowaj odpowiedź do kolejnej części.
Porównaj punkt wyjścia
Ustal, czy zmiana wynika z wyglądu obrazu, daty zdjęcia, położenia lub faktycznej luki danych.
Sprawdź się — opcjonalne pytanie
Co wykorzystasz do wysokości gruntu?
- Obraz bez danych wysokościowych
- Odpowiedni NMT
- Model koron opisany jako grunt
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie
Odpowiedni NMT. Każdy produkt przedstawia inną cechę terenu.
Podstawy · Lekcja 2 z 6
Sprawdź metadane dwóch kafli
Zapisz numer, pochodzenie, datę pozyskania i rozdzielczość. Sprawdź, czy mapy mają udokumentowany wspólny układ.
- Co zrobić najpierwKafel
- Co zrobić dalejData
- Jak zakończyćZakres
Przykład z pracy
Kafel zachodni jest starszy, na wschodnim widać nową drogę.
Ćwiczenie praktyczne
Wypełnij dwa wiersze metadanych.
Sprawdź się — opcjonalne pytanie
Co wyjaśnia, z jakiego czasu pochodzi obraz?
- Data utworzenia katalogu na komputerze
- Kolor legendy
- Data pozyskania materiału
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie
Data pozyskania materiału. Data pliku i data obserwacji mogą być różne.