Technik geolog — Praca krok po kroku
Etykieta pojemnika i karta mówią o innych otworach
Praca krok po kroku · Lekcja 3 z 6
Opisz różnicę w zgłoszeniu
Przekaż oba odczyty bez wybierania jednego na podstawie wyglądu pojemnika. Wskaż, czego dotyczy planowane badanie i czego trzeba potwierdzenia.
- Co zrobić najpierwOdczyty
- Co zrobić dalejRóżnica
- Jak zakończyćMeldunek
Przykład z pracy
Laboratorium pyta o pochodzenie materiału potrzebnego do badania składu gruntu.
Ćwiczenie praktyczne
Ułóż krótkie zgłoszenie z obydwoma kodami.
Etykieta pojemnika i karta mówią o innych otworach
Podejmij decyzję
Wróć do notatki z początku sprawy. Zapisz pierwsze działanie i wyjaśnij, jak pomoże rozwiązać sytuację.
Pokaż przykładową reakcję
Zachowaj oba oznaczenia i zgłoś rozbieżność. Porównaj dziennik i dostępne zdjęcia przed użyciem wyniku. Laboratorium widzi status materiału i może zaplanować pozostałe pozycje.
- Zachowaj oba oznaczenia i zgłoś rozbieżność. Porównaj dziennik i dostępne zdjęcia przed użyciem wyniku.
- Laboratorium widzi status materiału i może zaplanować pozostałe pozycje.
- Zmień oznaczenie według listy przewozowej.
- Nowy wpis ukrywa konflikt i może połączyć badanie z niewłaściwym otworem.
- Przypisz materiał na podstawie podobnego wyglądu.
- Wygląd sam nie pozwala potwierdzić konkretnego punktu i przedziału.
Sprawdź się — opcjonalne pytanie
Który opis pozwala odtworzyć sprawę?
- Etykieta B4, lista B5, punkt do potwierdzenia
- B4 wygląda na bardziej prawdopodobny
- Materiał ma podobny kolor do wcześniejszego
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie
Etykieta B4, lista B5, punkt do potwierdzenia. Meldunek zachowuje rozbieżność dla osoby, która będzie ją weryfikować.
Praca krok po kroku · Lekcja 4 z 6
Przekaż prawidłowy status laboratorium
Oddziel materiały z kompletną metryką i materiały oczekujące. Poproś odbiorcę o potwierdzenie, jak oznacza się pozycję w jego rejestrze.
- Co zrobić najpierwLista
- Co zrobić dalejStan pozycji
- Jak zakończyćPrzekazanie
Przykład z pracy
Dwa pojemniki z listy mają poprawne etykiety. Trzeci opisz odrębnie.
Ćwiczenie praktyczne
Ułóż krótką kartę z osobnym statusem dla każdego przypadku.
Sprawdź się — opcjonalne pytanie
Jak potraktujesz materiał z niejasną metryką?
- Od razu przypiszę go do wyniku B5
- Przekażę stan do wyjaśnienia zgodnie z zasadami pracy
- Zniknie z listy bez zapisu
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie
Przekażę stan do wyjaśnienia zgodnie z zasadami pracy. Widoczny status pozwala uniknąć użycia wyniku przypisanego bez dowodu.
Etykieta pojemnika i karta mówią o innych otworach
| Źródło lub miejsce | Co wiadomo | Kolejny krok |
|---|---|---|
| Oznaczenie pojemnika | Kod B4 i zgodna głębokość | Zachowaj odczyt bez zmiany etykiety |
| Lista przewozowa | Kod B5, ten sam przedział | Porównaj z wpisem z chwili pobrania |
| Zdjęcie i dziennik | Numer widoczny częściowo, podobne wpisy | Oceń, czy dowody pozwalają wskazać punkt |
Głębokość jest tylko jedną częścią metryki. Powiązanie punktu trzeba potwierdzić z niezależnej dokumentacji.
Sprawdź się w tej sytuacji
Czy status materiału i uzasadnienie można odtworzyć na podstawie zachowanych źródeł?