Technik elektroniki medycznej
Technik elektroniki medycznej obsługuje technicznie aparaturę, dokumentuje stan urządzeń i współpracuje z personelem oraz serwisem. Sprawdza, czy wynik prac dotyczy właściwego egzemplarza.
Zobacz, co wykonasz na koniec ↓
Raport dotyczy podobnego urządzenia w sąsiedniej sali
Oddział zgłasza komunikat w urządzeniu o numerze M20-36. Przekazana karta serwisowa opisuje urządzenie M20-63.
- Rozpoznaj sprawęPodstawy
- Podejmij decyzjęPraktyka
- Wyjaśnij decyzjęZaawansowane
Jak zacząć, jeśli dopiero poznajesz ten zawód?
Prześledź z opiekunem jedną zamkniętą sprawę od wpisu oddziału przez rejestr urządzeń do podpisanej karty i terminu kolejnego przeglądu.
W pierwszej lekcji przećwiczysz „Zidentyfikuj urządzenie”. Zapisz swoją odpowiedź krótko, tak jakby miała przeczytać ją osoba przejmująca pracę.
Kompendium zawodu — pojęcia i zwroty
Pojęcia w pracy
- Numer seryjny
- Oznaczenie producenta pozwalające odróżnić konkretne urządzenie od innych sztuk tego samego modelu.
- Numer inwentarzowy
- Oznaczenie nadane przez placówkę do ewidencji należącego do niej sprzętu.
- Karta serwisowa
- Zapis zakresu prac, daty, osoby wykonującej i uzyskanych wyników dotyczących konkretnego urządzenia.
- Komunikat urządzenia
- Informacja podana na ekranie albo w dzienniku urządzenia. Jej brzmienie i okoliczności pomagają serwisowi sprawdzić zdarzenie.
- Termin następnej kontroli
- Data działania wynikająca z dokumentacji lub zaleceń podmiotu wykonującego czynność.
Zwroty w typowych sytuacjach
- „„W zgłoszeniu jest numer inwentarzowy S-08. Proszę odczytać też numer seryjny.””
- Pozwala przypisać informacje do właściwego urządzenia.
- „„Mam raport z prac. Szukam wyniku kontroli i decyzji o przywróceniu.””
- Zespół widzi, jakiej informacji nadal potrzebuje.
- „„Koniec prac odnotowano. Aparat nadal ma stan oczekujący.””
- Oddziela zakończenie zlecenia od decyzji o dalszym użyciu.
Podstawy · Lekcja 1 z 6
Zidentyfikuj urządzenie
W placówce wiele sztuk może mieć tę samą nazwę modelu. Zapisz numer seryjny, numer z ewidencji i miejsce, gdzie znajduje się urządzenie.
- Co zrobić najpierwModel
- Co zrobić dalejSztuka
- Jak zakończyćLokalizacja
Przykład z pracy
M20-36 stoi w sali 2 i ma etykietę S-08.
Ćwiczenie praktyczne
Ułóż jeden wiersz rejestru zawierający oba oznaczenia.
Raport dotyczy podobnego urządzenia w sąsiedniej sali
Rozpoznaj sprawę
Oddział zgłasza komunikat w urządzeniu o numerze M20-36. Przekazana karta serwisowa opisuje urządzenie M20-63.
Zapisz, co już wiadomo i jakiej jednej informacji brakuje, żeby wykonać krok „Podstawy”. Zachowaj odpowiedź do kolejnej części.
Porównaj punkt wyjścia
Model urządzenia jest wspólny. Numer seryjny odróżnia egzemplarze w rejestrze.
Sprawdź się — opcjonalne pytanie
Które pole odróżnia dwa urządzenia tego samego modelu?
- Nazwa modelu
- Numer seryjny
- Producent wpisany w instrukcji
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie
Numer seryjny. Numer seryjny identyfikuje egzemplarz. Sam model odnosi się do większej grupy.
Podstawy · Lekcja 2 z 6
Zbierz treść zgłoszenia
Zapisz, jaki komunikat pojawił się w urządzeniu, kiedy i kto go widział. Ustal, do kogo oddział przekazuje nieprawidłowość.
- Co zrobić najpierwKomunikat
- Co zrobić dalejCzas
- Jak zakończyćZgłoszenie
Przykład z pracy
Osoba dyżurująca podała kod na ekranie i godzinę jego wystąpienia.
Ćwiczenie praktyczne
Napisz komunikat zawierający informację przydatną serwisowi.
Sprawdź się — opcjonalne pytanie
Co warto zachować ze zgłoszenia?
- Własną hipotezę zamiast kodu
- Przybliżoną nazwę urządzenia bez numeru
- Kod, godzinę i źródło obserwacji
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie
Kod, godzinę i źródło obserwacji. Pierwotna obserwacja ułatwia odtworzenie sprawy przy kolejnych rozmowach.