Sprawdź zawód
Lekcje kursu · Podstawy

Ekspozytor towarów — wykonanie planu półki

Ustawia towar według planu ekspozycji. Porównuje warianty, oznaczenia na półce i rzeczywisty stan zapasu oraz zgłasza odstępstwa.

Zobacz, co wykonasz na koniec ↓

Puste miejsce wariantu A na regale R-3

Miejsce A na regale R-3 jest puste. Na zapleczu jest podobny wariant B, a na półce zostało oznaczenie promocji dla A.

Jak poprowadzisz tę sprawę
  1. Rozpoznaj sprawęPorównaj półkę z aktualnym planem
  2. Podejmij decyzjęSprawdź zapas i zgłoś różnicę
  3. Wyjaśnij decyzjęSkontroluj wynik ekspozycji
Jak zacząć, jeśli dopiero poznajesz ten zawód?

Poproś o aktualny plan dla jednego regału. Porównaj z opiekunem kod z opakowania i etykietę półki. Zobacz, jak wygląda zgłoszenie braku.

W pierwszej lekcji przećwiczysz „Odszukaj miejsce z planu”. Zapisz swoją odpowiedź krótko, tak jakby miała przeczytać ją osoba przejmująca pracę.

Kompendium zawodu — pojęcia i zwroty

Pojęcia w pracy

Planogram
Rysunek lub wykaz pokazujący, gdzie ma stanąć towar.
Front produktu
Miejsce widoczne dla kupującego od strony przejścia.
Kod produktu
Oznaczenie pomagające powiązać towar z odpowiednim miejscem i etykietą.
Etykieta półkowa
Oznaczenie umieszczone przy produkcie, często z ceną i nazwą.
Brak na półce
Sytuacja, w której miejsca nie wypełniono. Towar może wciąż znajdować się na zapleczu.

Zwroty w typowych sytuacjach

„Plan półki pokazuje wersję A. Na zapleczu widzę podobną wersję B.”
Informuje o rozbieżności przed zmianą układu.
„Oznaczenie promocyjne dotyczy A. Przy B potrzebujemy odrębnego potwierdzenia.”
Chroni zgodność etykiety i fizycznego produktu.
„Sprawdzę dostawę i wpiszę stan R-3 do przekazania zmiany.”
Daje kolejnemu pracownikowi źródło i miejsce sprawdzenia.
Aleja sklepu spożywczego
Ilustracja branży · Zdjęcie David Trinks / Unsplash

Podstawy · Lekcja 1 z 6

Odszukaj miejsce z planu

Sprawdź regał, wydanie planu i nazwę miejsca. Przy pustej półce zapisz, co wynika z dokumentu i co faktycznie widzisz.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwPlan
  2. Co zrobić dalejRegał
  3. Jak zakończyćStan

Przykład z pracy

Plan przypisuje A do R-3.

Ćwiczenie praktyczne

Wpisz aktualny stan w dwóch kolumnach.

Puste miejsce wariantu A na regale R-3

Rozpoznaj sprawę

Miejsce A na regale R-3 jest puste. Na zapleczu jest podobny wariant B, a na półce zostało oznaczenie promocji dla A.

Zapisz, co już wiadomo i jakiej jednej informacji brakuje, żeby wykonać krok „Porównaj półkę z aktualnym planem”. Zachowaj odpowiedź do kolejnej części.

Porównaj punkt wyjścia

Sprawdź kod produktu i oznaczenie. Puste miejsce nie zmienia zasad promocji.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Co łączy półkę z planem?

  • Sam kolor regału
  • Identyfikator miejsca i wersja planu
  • Nazwa sklepu bez strefy
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Identyfikator miejsca i wersja planu. Zespół może odnaleźć właściwy fragment ekspozycji.

Podstawy · Lekcja 2 z 6

Porównaj fizyczne warianty

Użyj kodu i nazwy z opakowania. Podobna szata graficzna pomaga znaleźć rodzinę produktów. Kod pomaga rozpoznać konkretny wariant.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwOpakowanie
  2. Co zrobić dalejKod
  3. Jak zakończyćWariant

Przykład z pracy

B wygląda podobnie do A, ale ma inne oznaczenie.

Ćwiczenie praktyczne

Zapisz, czego szukasz w każdym źródle.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Po czym odróżnisz warianty?

  • Po samej barwie
  • Po miejscu znalezienia kartonu
  • Po kodach i potwierdzonym opisie
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Po kodach i potwierdzonym opisie. Oznaczenia mają wskazywać konkretny towar.