Sprawdź zawód
Lekcje kursu · Podstawy

Rekruter IT

Ustala z zespołem wymagania stanowiska, przygotowuje ogłoszenie, prowadzi rozmowy i przekazuje kandydatom informacje o kolejnych etapach. Zapisuje podstawę decyzji w systemie rekrutacyjnym.

Zobacz, co wykonasz na koniec ↓

Import danych i zmiana wymagań w naborze R-17

Menedżer chce wpisać nazwę platformy do wymagań. Opiekun stanowiska wymienia wykrywanie różnych wersji pliku i informowanie klienta o stanie importu.

Jak poprowadzisz tę sprawę
  1. Rozpoznaj sprawęRozpisz pracę i wymagania
  2. Podejmij decyzjęPrzygotuj pytania i zapis obserwacji
  3. Wyjaśnij decyzjęUzgodnij decyzję i komunikację
Jak zacząć, jeśli dopiero poznajesz ten zawód?

Zapoznaj się z rejestrem naborów, wzorem briefu i zasadami dostępu do danych. Poproś o przykład pytań do jednej roli oraz sposób zapisywania odpowiedzi.

W pierwszej lekcji przećwiczysz „Ustal zadania na pierwsze tygodnie”. Zapisz swoją odpowiedź krótko, tak jakby miała przeczytać ją osoba przejmująca pracę.

Kompendium zawodu — pojęcia i zwroty

Pojęcia w pracy

ATS
System do prowadzenia rekrutacji i zapisywania jej etapów.
Brief stanowiska
Uzgodniony opis zadań, wymagań i warunków pracy.
Sourcing
Szukanie osób z kompetencjami pasującymi do roli i nawiązywanie kontaktu.
Rozmowa ustrukturyzowana
Rozmowa oparta na tych samych głównych pytaniach i kryteriach dla porównywalnego etapu.
Dowód kompetencji
Konkretny przykład wykonanej pracy, który pozwala ocenić określoną umiejętność.

Zwroty w typowych sytuacjach

„Które zadanie będzie potrzebne od pierwszego tygodnia?”
Pomaga oddzielić warunek konieczny od rzeczy, której można się douczyć.
„Proszę opowiedzieć, jak sprawdzono zgodność danych po imporcie.”
Pytasz o konkretny przykład pracy.
„Zmieniliśmy zakres roli. Wyślę aktualne wymagania i wyjaśnię dalsze etapy.”
Utrzymujesz spójny obraz procesu dla kandydatów.
Zespół przy stole omawia dokumenty i zadania
Ilustracja branży · Zdjęcie fauxels / Pexels

Podstawy · Lekcja 1 z 6

Ustal zadania na pierwsze tygodnie

Zapisz, co nowa osoba wykonuje samodzielnie i gdzie pomaga jej zespół.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwRozmowa
  2. Co zrobić dalejZadania
  3. Jak zakończyćBrief

Przykład z pracy

R-17 dotyczy obsługi importów.

Ćwiczenie praktyczne

Ułóż trzy pytania do opiekuna stanowiska.

Import danych i zmiana wymagań w naborze R-17

Rozpoznaj sprawę

Menedżer chce wpisać nazwę platformy do wymagań. Opiekun stanowiska wymienia wykrywanie różnych wersji pliku i informowanie klienta o stanie importu.

Zapisz, co już wiadomo i jakiej jednej informacji brakuje, żeby wykonać krok „Rozpisz pracę i wymagania”. Zachowaj odpowiedź do kolejnej części.

Porównaj punkt wyjścia

Ustal, które czynności będą wykonywane samodzielnie, a których można się nauczyć przy wdrożeniu.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Co wyznacza treść briefu?

  • Wyłącznie lista aplikacji z poprzedniego ogłoszenia
  • Rzeczywiste zadania i potrzebne umiejętności
  • Najkrótsza nazwa stanowiska
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Rzeczywiste zadania i potrzebne umiejętności. Zakres pracy wyjaśnia, jakie wymagania mają znaczenie.

Podstawy · Lekcja 2 z 6

Odróżnij warunek od umiejętności do nauczenia

Potwierdź które kompetencje są konieczne od początku oraz kto organizuje naukę pozostałych.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwZadanie
  2. Co zrobić dalejWymóg
  3. Jak zakończyćWdrożenie

Przykład z pracy

Opiekun może przeszkolić z platformy, a potrzebuje samodzielnej kontroli jakości.

Ćwiczenie praktyczne

Zapisz warunek konieczny i oczekiwanie dodatkowe.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Co zostawisz jako konieczne?

  • Wszystkie narzędzia używane przez firmę
  • Najdłuższy staż w dowolnej branży
  • Możliwość samodzielnego wykonania zadania wymaganego od początku
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Możliwość samodzielnego wykonania zadania wymaganego od początku. Potrzeba wynika z obowiązków, których nie można odłożyć.