Sprawdź zawód
Lekcje kursu · Praca krok po kroku

Technolog żywności — Praca krok po kroku

Wynik zmienił się na linii produkcyjnej

Praca krok po kroku · Lekcja 3 z 6

Kryteria sprawdzenia i ocena cech

Przed sprawdzeniem zapisz cechę do sprawdzenia i warunki porównania. Ocena sensoryczna może obejmować np. wygląd, aromat i konsystencję. Wyniki muszą dać się powiązać z próbką, a kontrolę wykonuje się według zasad zakładu.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwWybierz cechę
  2. Co zrobić dalejUstal porównanie
  3. Jak zakończyćPrzypisz wynik do próbki

Przykład z pracy

Zespół ocenia, czy wygląd dodatków w próbkach odpowiada wzorcowi. Każda próbka ma kod powiązany z kartą sprawdzenia.

Ćwiczenie praktyczne

Ułóż kartę porównania dwóch wariantów jednej cechy produktu bez obliczeń.

Wynik zmienił się na linii produkcyjnej

Podejmij decyzję

Wróć do notatki z początku sprawy. Zapisz pierwsze działanie i wyjaśnij, jak pomoże rozwiązać sytuację.

Pokaż przykładową reakcję

Zostawiam wdrożenie otwarte i porównuję zapis przebiegu z wynikami próbek Oddziel wyniki od hipotez, wskaż warunek ponownego sprawdzenia i uzgodnij go z produkcją oraz jakością.

Zostawiam wdrożenie otwarte i porównuję zapis przebiegu z wynikami próbek
Oddziel wyniki od hipotez, wskaż warunek ponownego sprawdzenia i uzgodnij go z produkcją oraz jakością.
Zatwierdzam wdrożenie na podstawie dobrej pilotażu na małą skalę
Pilotaż na małą skalę nie potwierdza powtarzalności cechy na docelowej linii.
Jednocześnie zmieniam skład i sposób prowadzenia procesu
Zmiana kilku elementów utrudni ocenę przyczyny, jeśli nie uwzględni tego plan sprawdzenia.
Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Po co ustalasz kryteria przed sprawdzeniem?

  • Żeby wynik obu wariantów dało się porównać na tych samych zasadach
  • Żeby opisać sprawdzenie po fakcie zgodnie z oczekiwaniami
  • Żeby ukryć informacje o próbkach przed jakością
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Żeby wynik obu wariantów dało się porównać na tych samych zasadach. Wspólne kryteria pozwalają ocenić, czy wariant spełnia wymagania.

Praca krok po kroku · Lekcja 4 z 6

Przejście na linię

Na linii mogą zmienić się kolejność czynności, zachowanie surowców i powtarzalność. Przed sprawdzeniem uzgodnij, gdzie i kiedy zostanie oceniony wynik. Zapisz obserwacje niezależnie od interpretacji, aby łatwiej porównać przebieg z wynikiem.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwPorównaj warunki
  2. Co zrobić dalejOznacz punkty obserwacji
  3. Jak zakończyćZapisz wyniki

Przykład z pracy

Próbki z dwóch etapów tej samego sprawdzenia różnią się wyglądem. Karta procesu pokazuje, które momenty wymagają dalszej obserwacji.

Ćwiczenie praktyczne

Rozpisz plan obserwacji, który rozróżnia początek i koniec sprawdzenia na linii.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Co warto zapisać przy przeniesieniu sprawdzenia na linię?

  • Tylko informacje o tym, że sprawdzenie się odbyła
  • Oznaczenia miejsc i etapów oceny oraz wersję instrukcji
  • Wynik innego produktu na innej linii
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Oznaczenia miejsc i etapów oceny oraz wersję instrukcji. Szczegółowy zapis pozwala powiązać cechę produktu z etapem procesu.