Nauczyciel bibliotekarz — Praca krok po kroku
Dwie daty w źródłach o jednym budynku
Praca krok po kroku · Lekcja 3 z 6
Porównaj daty i znaczenie
Poproś uczniów, żeby wskazali słowa obok każdej daty. Sam rok ma sens dopiero w zdaniu, które opisuje zdarzenie.
- Co zrobić najpierwData
- Co zrobić dalejKontekst
- Jak zakończyćPorównanie
Przykład z pracy
Jedno źródło opisuje budowę, a drugie otwarcie po przebudowie.
Ćwiczenie praktyczne
Wpisz przy każdej dacie zdarzenie oraz miejsce, w którym podano informację.
Dwie daty w źródłach o jednym budynku
Podejmij decyzję
Wróć do notatki z początku sprawy. Zapisz pierwsze działanie i wyjaśnij, jak pomoże rozwiązać sytuację.
Pokaż przykładową reakcję
Pokaż miejsce zapisu w każdym dokumencie i zaproś uczniów do porównania dwóch opisów. Uczniowie widzą, jak zweryfikować datę i opisać własny wniosek ze źródłem.
- Pokaż miejsce zapisu w każdym dokumencie i zaproś uczniów do porównania dwóch opisów.
- Uczniowie widzą, jak zweryfikować datę i opisać własny wniosek ze źródłem.
- Powiedz klasie, która data jest prawidłowa, bez pokazania materiałów.
- Uczniowie zapamiętają odpowiedź bez poznania sposobu, który mogliby wykorzystać później.
- Zbierz wyniki wyłącznie z pierwszego linku w wyszukiwarce.
- Pierwszy wynik może odnosić się do innego zdarzenia albo powtarzać niesprawdzoną informację.
Sprawdź się — opcjonalne pytanie
Co rozstrzyga pozorną sprzeczność?
- Ustalenie, do jakiego zdarzenia odnosi się każda data
- Wybór późniejszej daty bez czytania
- Wpisanie obu wartości bez opisu
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie
Ustalenie, do jakiego zdarzenia odnosi się każda data. Dwa źródła mogą poprawnie opisywać różne zdarzenia.
Praca krok po kroku · Lekcja 4 z 6
Zapisz podstawę wniosku
Pokaż krótki model karty. Uczeń wpisuje źródło, fragment i wniosek własnymi słowami.
- Co zrobić najpierwŹródło
- Co zrobić dalejFragment
- Jak zakończyćWniosek
Przykład z pracy
Część klasy wybiera książkę, część oficjalny opis instytucji.
Ćwiczenie praktyczne
Przygotuj cztery pola umożliwiające znalezienie materiału i sprawdzenie wniosku.
Sprawdź się — opcjonalne pytanie
Co ma ułatwić karta?
- Zapamiętanie tylko nazwy autora
- Powrót do źródła i sprawdzenie, z czego wynika odpowiedź
- Pomijanie wniosku przy pracy z internetem
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie
Powrót do źródła i sprawdzenie, z czego wynika odpowiedź. Uczeń może później wykorzystać tę technikę w innym zadaniu.
Dwie daty w źródłach o jednym budynku
| Źródło lub miejsce | Co wiadomo | Kolejny krok |
|---|---|---|
| Opis książki | Pierwsza data dotyczy budowy | Wskazać stronę i przeczytany fragment |
| Artykuł instytucji | Druga data dotyczy przebudowy | Powiązać cytowany fragment z wydarzeniem |
| Plan zajęć | Część stanowisk jest niedostępna | Przygotować wydruk z tym samym celem |
Porównanie zaczyna się od znaczenia dat w danym kontekście. Zadanie z katalogiem i wariant pracy na przygotowanych materiałach prowadzą do tego samego wyniku.
Sprawdź się w tej sytuacji
Czy z karty da się odtworzyć źródło każdej daty, a uczeń może wyjaśnić swój wniosek?
Samorząd.gov.pl – zadania biblioteki szkolnej i nauczyciela bibliotekarza