Sprawdź zawód
Lekcje kursu · Praca krok po kroku

Barman / barmanka — Praca krok po kroku

Dwa podobne napoje, dwa różne zamówienia

Praca krok po kroku · Lekcja 3 z 6

Ustal skład używanej butelki

Przeczytaj informacje z aktualnego produktu i zatwierdzonej karty. W razie różnicy skonsultuj ją z osobą odpowiedzialną według zasad lokalu.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwButelka
  2. Co zrobić dalejEtykieta
  3. Jak zakończyćInformacja

Przykład z pracy

Nowa i stara butelka mają ten sam smak, ale inne wykazy składników.

Ćwiczenie praktyczne

Wskaż, które informacje zapiszesz przed odpowiedzią.

Dwa podobne napoje, dwa różne zamówienia

Podejmij decyzję

Wróć do notatki z początku sprawy. Zapisz pierwsze działanie i wyjaśnij, jak pomoże rozwiązać sytuację.

Pokaż przykładową reakcję

Rozdziel oba bony, sprawdź rzeczywiście używany produkt i potwierdź recepturę przed wydaniem z informacją dla obsługi sali. Obsługa wie, który napój trafia do którego gościa. Pytanie o skład dostaje odpowiedź opartą na właściwym źródle.

Rozdziel oba bony, sprawdź rzeczywiście używany produkt i potwierdź recepturę przed wydaniem z informacją dla obsługi sali.
Obsługa wie, który napój trafia do którego gościa. Pytanie o skład dostaje odpowiedź opartą na właściwym źródle.
Wydaj napoje zgodnie z ich kolorem.
Podobna barwa nie mówi, który bon opisuje szklankę.
Odczytaj skład ze starej butelki o tym samym smaku.
Dwie marki mogą mieć inne składniki.
Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Który skład ma znaczenie dla zamówienia?

  • Skład naprawdę używanego produktu
  • Dowolny skład produktu o podobnym smaku
  • Najkrótsza lista znaleziona w internecie
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Skład naprawdę używanego produktu. Pochodzenie informacji jest częścią odpowiedzi.

Praca krok po kroku · Lekcja 4 z 6

Rozróżnij gotowe szklanki

Korzystaj z uzgodnionego odkładania i czytelnego połączenia z bonem. Porównaj numer stolika zanim osoba z sali ruszy z tacą.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwSzklanka
  2. Co zrobić dalejBon
  3. Jak zakończyćStolik

Przykład z pracy

Obie szklanki wyglądają podobnie.

Ćwiczenie praktyczne

Zaprojektuj ułożenie stanowiska, które pozwoli rozróżnić te dwa zamówienia.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Co jest najpewniejszym wyróżnikiem?

  • Sam kolor napoju
  • Powiązanie szklanki z konkretnym bonem i wykonaniem
  • Dowolny rodzaj słomki
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Powiązanie szklanki z konkretnym bonem i wykonaniem. Oznaczenie wiąże wykonany napój z właściwą osobą.

Dwa podobne napoje, dwa różne zamówienia

PozycjaWymógDziałanie
Stolik 4Bez alkoholuPotwierdzić recepturę oraz oznaczenie szklanki
Stolik 7Pytanie o syropOdczytać aktualną etykietę i odpowiedzieć gościowi
Dwa napoje bez pewnego oznaczeniaNie wiadomo, który bon odpowiada szklanceWstrzymać wydanie i odtworzyć zamówienia

Goście potrzebują różnej informacji. Utrzymanie osobnych bonów od przygotowania do wydania ogranicza konieczność odtwarzania kolejności.

Sprawdź się w tej sytuacji

Czy obsługa może w dwóch zdaniach jednoznacznie wskazać pozycję i stan każdego napoju?

MRPiPS – opis zawodu barmana