Sprawdź zawód
Lekcje kursu · Podstawy

Złotnik-jubiler

Wytwarza i naprawia biżuterię. Ogląda wyrób pod powiększeniem, dobiera sposób pracy, osadza kamienie i sprawdza efekt przed wydaniem.

Zobacz, co wykonasz na koniec ↓

Pierścionek Z-31 wymaga oceny oprawy

Salon przyjął pierścionek do zmiany rozmiaru. Przy oględzinach złotniczka zauważa zużytą łapkę i ruch kamienia.

Jak poprowadzisz tę sprawę
  1. Rozpoznaj sprawęZapisz stan przyjęcia
  2. Podejmij decyzjęSprawdź obszar pracy i elementy sąsiednie
  3. Wyjaśnij decyzjęOdbierz i wydaj wyrób
Jak zacząć, jeśli dopiero poznajesz ten zawód?

Poproś o pokaz karty przyjęcia, miarki jubilerskiej i sposobu opisu oprawy pod lupą. Przejdź przykład wydania wyrobu po naprawie.

W pierwszej lekcji przećwiczysz „Rozpoznaj części pierścionka”. Zapisz swoją odpowiedź krótko, tak jakby miała przeczytać ją osoba przejmująca pracę.

Kompendium zawodu — pojęcia i zwroty

Pojęcia w pracy

Oprawa
Część biżuterii utrzymująca kamień.
Łapka
Występ metalowy, który przytrzymuje kamień w niektórych oprawach.
Szyna pierścionka
Część obejmująca palec.
Zawartość metalu szlachetnego
Udział metalu szlachetnego w stopie wyrażony w częściach tysięcznych.
Oględziny przyjęcia
Sprawdzenie i opis stanu biżuterii przed wykonaniem pracy.

Zwroty w typowych sytuacjach

„Przy przyjęciu Z-31 zapiszę zarysowanie szyny i oddzielnie stan oprawy.”
Ułatwia porównanie stanu przed naprawą i po niej.
„Kamień porusza się w oprawie. Potrzebuję oceny przed potwierdzeniem zmiany rozmiaru.”
Pokazuje warunek wykonania zamówionej czynności.
„Zlecenie dotyczy zmiany rozmiaru i uzgodnionej naprawy oprawy. Odbiorę oba punkty osobno.”
Zapobiega pominięciu jednej części pracy.
Obrabiarka w trakcie pracy
Ilustracja branży · Zdjęcie aluminum Zheng ji / Unsplash

Podstawy · Lekcja 1 z 6

Rozpoznaj części pierścionka

Odróżnij szynę, oprawę i kamień. Sprawdź, którego obszaru dotyczy zlecenie i gdzie szukać sąsiedniego problemu.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwSzyna
  2. Co zrobić dalejOprawa
  3. Jak zakończyćKamień

Przykład z pracy

Zmiana rozmiaru Z-31 dotyczy szyny, a w górnej części znajduje się oprawiony kamień.

Ćwiczenie praktyczne

Podpisz trzy części na szkicu pierścionka.

Pierścionek Z-31 wymaga oceny oprawy

Rozpoznaj sprawę

Salon przyjął pierścionek do zmiany rozmiaru. Przy oględzinach złotniczka zauważa zużytą łapkę i ruch kamienia.

Zapisz, co już wiadomo i jakiej jednej informacji brakuje, żeby wykonać krok „Zapisz stan przyjęcia”. Zachowaj odpowiedź do kolejnej części.

Porównaj punkt wyjścia

Zapisz stan przyjęcia i powiąż dodatkową ocenę z zatwierdzeniem zakresu naprawy.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Która część utrzymuje kamień?

  • Szyna obejmująca palec
  • Oprawa
  • Numer na karcie naprawy
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Oprawa. Budowa wyrobu pomaga określić zakres oględzin.

Podstawy · Lekcja 2 z 6

Opisz stan przed pracą

Oceń pod powiększeniem widoczne ślady i zapisz położenie. Zanotuj oznaczenia oraz oczekiwany rozmiar z karty.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwOględziny
  2. Co zrobić dalejSzkic
  3. Jak zakończyćKarta przyjęcia

Przykład z pracy

Przy Z-31 widać rysę na szynie i nierówną łapkę.

Ćwiczenie praktyczne

Napisz dwa wpisy z położeniem śladu i obserwacją.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Co daje zdjęcie lub szkic przyjęcia?

  • Zgodę na dowolną przeróbkę
  • Potwierdzenie rodzaju kamienia bez oceny
  • Punkt odniesienia dla późniejszego odbioru
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Punkt odniesienia dla późniejszego odbioru. Udokumentowanie widocznych cech ogranicza niejasności przy wydaniu.