Pracownik szklarniowy — zbiór pomidorów
Pielęgnuje rośliny i zbiera owoce według instrukcji. Oznacza skrzynki i zgłasza różnice przed przekazaniem zbioru.
Zobacz, co wykonasz na koniec ↓
Skrzynka bez etykiety po przejściu między sektorami
Zespół skończył S2 i rozpoczął S3. Przy odbiorze stoi skrzynka bez oznaczenia. W sąsiedniej skrzynce część owoców jest uszkodzona.
- Rozpoznaj sprawęPoznaj plan i wzorzec
- Podejmij decyzjęZbieraj i oznaczaj
- Wyjaśnij decyzjęPrzekaż zbiór
Kompendium zawodu — pojęcia i zwroty
Pojęcia w pracy
- Sektor
- Oznaczona część szklarni, np. grupa rzędów przypisana do danej odmiany.
- Wzorzec zbioru
- Instrukcja lub pokazany owoc, z którym porównujesz stan przed zebraniem.
- Partia zbioru
- Zebrane owoce połączone wspólnym oznaczeniem pozwalającym ustalić pochodzenie.
- Etykieta skrzynki
- Oznaczenie łączące skrzynkę z miejscem i czasem zbioru według zasad gospodarstwa.
- Owoce odłożone
- Owoce kierowane osobno do oceny zgodnie z instrukcją zakładu.
Zwroty w typowych sytuacjach
- „Czy ten sektor zbieramy według dzisiejszego wzorca, czy zostawiamy owoce do kolejnego przejścia?”
- Pomaga potwierdzić bieżącą instrukcję.
- „Skrzynka nie ma etykiety. Odkładam ją zgodnie z obiegiem i pytam, skąd pochodzi.”
- Chroni możliwość odtworzenia pochodzenia.
- „Sektor S2 jest zebrany. Dwa rzędy w S3 zostały do dokończenia.”
- Ułatwia rozpoczęcie kolejnej zmiany w odpowiednim miejscu.

Podstawy · Lekcja 1 z 6
Znajdź sektor i rząd
Odczytaj tabliczkę i plan szklarni. Przed rozpoczęciem ustal z liderką, od którego rzędu zaczynasz i gdzie przekazujesz skrzynki.
- Co zrobić najpierwPlan
- Co zrobić dalejSektor
- Jak zakończyćRząd
Przykład z pracy
S2 i S3 leżą obok siebie, ale mają osobne oznaczenia.
Ćwiczenie praktyczne
Narysuj prostą mapę dwóch sektorów i punktu odbioru.
Skrzynka bez etykiety po przejściu między sektorami
Rozpoznaj sprawę
Zespół skończył S2 i rozpoczął S3. Przy odbiorze stoi skrzynka bez oznaczenia. W sąsiedniej skrzynce część owoców jest uszkodzona.
Zapisz, co już wiadomo i jakiej jednej informacji brakuje, żeby wykonać krok „Poznaj plan i wzorzec”. Zachowaj odpowiedź do kolejnej części.
Porównaj punkt wyjścia
Ustal osobno pochodzenie skrzynki i stan owoców. Sąsiednie pojemniki nie rozstrzygają, gdzie je zebrano.
Sprawdź się — opcjonalne pytanie
Co sprawdzisz przed wejściem w kolejny rząd?
- Kolor wózka
- Oznaczenie sektora i plan zbioru
- Numer samochodu odbiorcy
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie
Oznaczenie sektora i plan zbioru. Plan pomaga zachować właściwy zakres i kolejność pracy.
Podstawy · Lekcja 2 z 6
Porównaj owoce z instrukcją zbioru
Korzystaj z pokazanego wzorca dla danej odmiany i odbioru. Przy różnicy poproś o wskazanie, jak ją ocenić.
- Co zrobić najpierwOdmiana
- Co zrobić dalejWzorzec
- Jak zakończyćDecyzja
Przykład z pracy
W S2 i S3 rosną odmiany o różnym wyglądzie.
Ćwiczenie praktyczne
Zapisz, gdzie sprawdzisz wzorzec dla każdego sektora.
Sprawdź się — opcjonalne pytanie
Co wyznacza wymagany stan przy zbiorze?
- Wyłącznie porównanie z owocem z innej odmiany
- Sama pora dnia
- Wzorzec i instrukcja przypisane do danego sektora
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie
Wzorzec i instrukcja przypisane do danego sektora. Różne odmiany i zamówienia mogą mieć różne wymagania.