Woźny szkolny — obsługa budynku
Przygotowuje pomieszczenia, pomaga kierować osoby przy wejściu, obsługuje klucze i zgłasza usterki. Przekazuje administracji informacje o dostępności sal i otwartych sprawach.
Zobacz, co wykonasz na koniec ↓
Sala 12 czeka na sprawdzenie przed zajęciami
Przy wejściu do sali 12 jest mokra podłoga. Grupa już czeka. Sala 15 może być wolna, ale sekretariat tego jeszcze nie potwierdził.
- Rozpoznaj sprawęPorównaj plan i stan sal
- Podejmij decyzjęPrzekaż otwarte sprawy
- Wyjaśnij decyzjęPotwierdź informację dla grupy
Jak zacząć, jeśli dopiero poznajesz ten zawód?
Poznaj plan budynku i sposób obsługi kluczy. Przejdź z opiekunem od wejścia do dwóch sal i sprawdź, gdzie zgłasza się usterkę.
W pierwszej lekcji przećwiczysz „Przygotuj pomieszczenia według planu”. Zapisz swoją odpowiedź krótko, tak jakby miała przeczytać ją osoba przejmująca pracę.
Kompendium zawodu — pojęcia i zwroty
Pojęcia w pracy
- Rejestr kluczy
- Wykaz wydań i zwrotów według zasad przyjętych w placówce.
- Plan sal
- Zestawienie zajęć i innych wydarzeń z przypisanym pomieszczeniem.
- Przegląd pomieszczenia
- Sprawdzenie stanu sali według listy placówki.
- Zgłoszenie usterki
- Opis miejsca, zauważonego stanu i czasu przekazania do właściwej osoby.
- Przekazanie zmiany
- Informacja o pomieszczeniach, kluczach i otwartych czynnościach.
Zwroty w typowych sytuacjach
- „Sala 12 czeka na sprawdzenie. Sekretariat potwierdzi, gdzie dziś odbędą się zajęcia.”
- Informuje o bieżącym stanie i wskazuje właściciela decyzji.
- „Mogę wskazać miejsce oczekiwania. Sprawdzę z sekretariatem, kto może Panią przyjąć.”
- Pomaga osobie odwiedzającej bez omijania zasad placówki.
- „Zgłosiłem mokrą podłogę przy wejściu do sali 12. Wpis pozostaje otwarty do potwierdzenia.”
- Następna zmiana wie, co sprawdzono i jaka czynność pozostaje.
Podstawy · Lekcja 1 z 6
Przygotuj pomieszczenia według planu
Odczytaj salę, godzinę i rodzaj zajęć. Potwierdź, czy placówka stosuje listę gotowości.
- Co zrobić najpierwPlan
- Co zrobić dalejSala
- Jak zakończyćGotowość
Przykład z pracy
Grupa ma rozpocząć spotkanie w sali 12.
Ćwiczenie praktyczne
Zapisz trzy dane do sprawdzenia przed spotkaniem.
Sala 12 czeka na sprawdzenie przed zajęciami
Rozpoznaj sprawę
Przy wejściu do sali 12 jest mokra podłoga. Grupa już czeka. Sala 15 może być wolna, ale sekretariat tego jeszcze nie potwierdził.
Zapisz, co już wiadomo i jakiej jednej informacji brakuje, żeby wykonać krok „Porównaj plan i stan sal”. Zachowaj odpowiedź do kolejnej części.
Porównaj punkt wyjścia
Stan sali, plan zajęć i decyzja o sali zastępczej pochodzą z różnych źródeł.
Sprawdź się — opcjonalne pytanie
Co pomaga przygotować właściwą salę?
- Wyłącznie numer piętra
- Numer, godzina i wymagania zajęć
- Tylko nazwisko nauczyciela
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie
Numer, godzina i wymagania zajęć. Plan pozwala odnieść kontrolę do konkretnego użycia.
Podstawy · Lekcja 2 z 6
Zapisz wydanie i zwrot klucza
Sprawdź numer i osobę uprawnioną według zasad placówki. Odnotuj zmianę w rejestrze.
- Co zrobić najpierwNumer
- Co zrobić dalejWydanie
- Jak zakończyćZwrot
Przykład z pracy
Nauczycielka pyta o klucz do 12.
Ćwiczenie praktyczne
Wskaż pola potrzebne przy wydaniu i zwrocie.
Sprawdź się — opcjonalne pytanie
Co odnotujesz po zwrocie?
- Wyłącznie kolor oznaczenia
- Sam numer korytarza
- Numer klucza oraz potwierdzony zwrot
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie
Numer klucza oraz potwierdzony zwrot. Wpis pokazuje, gdzie kończy się jedna dyspozycja.