Edukacja i kulturaSpecjalista ds. edukacji i ewaluacji
Sprawdzaj, czego odbiorcy uczą się podczas pokazów edukacyjnych, i proponuj usprawnienia programu.
Opisuj dzieła audiowizualne, dokumentuj ich wersje i kontroluj powiązania plików z inwentarzem.

Zidentyfikuj obiekt, jego elementy, pochodzenie i udokumentowane wersje.
Uporządkuj źródła, opis, odwzorowania i dane o sposobie powstania plików.
Zweryfikuj identyfikatory, jakość odwzorowania i zakres dopuszczonego udostępnienia.
Podaj instrukcję i zatrzymaj się na chwilę. Jeśli wskazujesz miejsce lub przedmiot, nazwij je też głosem, żeby gest nie był jedyną informacją.
Źródła do nauki Narodowy Instytut Muzeów — słownik digitalizacji · CSW Zamek Ujazdowski — obowiązki przy opracowaniu dzieł · Narodowy Instytut Muzeów — katalog dobrych praktyk digitalizacji
Odpowiedz na głos, a potem rozwiń przykładową odpowiedź.
Opis dzieła określa jego tożsamość i kontekst. Nagranie może być odwzorowaniem, dokumentacją konkretnej realizacji albo odrębnym utworem, dlatego zapisuję właściwą relację.
Zachowuję oba źródła, sprawdzam, czy daty dotyczą różnych etapów, i nie zmieniam opisu bez udokumentowania wniosku.
Masz film instalacyjny z nagraniem z galerii, kopią pliku źródłowego i fragmentem wywiadu z twórcą. Zaproponuj rekord dzieła oraz relacje do plików i pokaż, co wymaga ustalenia przed publikacją w portalu.
Poznaj inwentarz cyfrowy, kartę przykładowej instalacji oraz miejsce przechowywania plików wzorcowych. Sprawdź, kto zatwierdza treść i udostępnienie.
Specjalista ds. opracowania zbiorów multimedialnych · Jedna oferta 06–20.11.2026 · etat · umowa o pracę · miesięczna podstawa brutto · bez dodatku stażowego
Źródło CSW Zamek Ujazdowski, oferta projektu Zanurzenie w kulturze
Otwórz wyniki dla hasła „specjalista ds. opracowania zbiorów multimedialnych” na portalu pracy.