Sprawdź zawód
Lekcje kursu · Trudniejsze sytuacje

Pracownik socjalny — Trudniejsze sytuacje

Usługa dostępna tylko w teorii

Trudniejsze sytuacje · Lekcja 5 z 6

Współpraca z lokalną usługą

Przy przekazaniu ustalasz, czy partner obsługuje daną potrzebę i jaki zakres informacji ma otrzymać w uzgodnionym kanale.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwPotrzeba
  2. Co zrobić dalejSprawdzenie zakresu partnera
  3. Jak zakończyćUzgodnione przekazanie

Przykład z pracy

Instytucja potwierdza możliwość konsultacji zdalnej. Zapisujesz etap i upewniasz się, że osoba zna sposób kontaktu.

Ćwiczenie praktyczne

Przygotuj przekazanie ograniczone do organizacji konsultacji.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Jak potwierdzisz użyteczność skierowania?

  • Prześlesz całą historię każdej instytucji.
  • Zamkniesz sprawę na podstawie samej nazwy instytucji.
  • Ustalisz właściwość partnera i sposób skorzystania z jego usługi.
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Ustalisz właściwość partnera i sposób skorzystania z jego usługi.. Skuteczne przekazanie łączy adresata z konkretną potrzebą i sposobem dostępu.

Trudniejsze sytuacje · Lekcja 6 z 6

Ocena postępu po zmianie okoliczności

Przy kolejnym spotkaniu wracasz do ustalonego kroku. Sprawdzasz, co zadziałało, co blokuje dalszą pracę i jaki plan jest teraz możliwy.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwWynik działania
  2. Co zrobić dalejRozpoznana przeszkoda
  3. Jak zakończyćZaktualizowany plan

Przykład z pracy

Umówiony kanał zdalny okazał się niedostępny. Zapisujesz przeszkodę i uzgadniasz inne rozwiązanie organizacyjne.

Ćwiczenie praktyczne

Napisz krótkie podsumowanie przeglądu z nową czynnością i odpowiedzialnością.

Usługa dostępna tylko w teorii

Wyjaśnij decyzję

W trzech zdaniach przekaż wynik sprawy „Usługa dostępna tylko w teorii”. Podaj, co potwierdziłeś, jakie działanie wybierasz i kiedy lub pod jakim warunkiem odbiorca powinien wykonać następny krok.

Omówienie decyzji i dopytanie

Przykładowe działanie. Opisujesz zgłoszoną przeszkodę i wspólnie ustalacie, kto sprawdzi dostępny sposób kontaktu.

Rozpoznajesz barierę i umawiasz działanie, do którego można wrócić.

Pytanie z rozmowy o tym zawodzie. Czym różni się plan od przekazania kontaktu?

Plan wskazuje cel, działania obu stron i termin sprawdzenia. Kontakt może być jednym z działań.

Poproś rozmówcę, żeby powtórzył, co już potwierdzono i od jakiej informacji zależy następny krok.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Co aktualizujesz po ustaleniu nowej bariery?

  • Ocenę postępu i dalsze działanie wraz z uzgodnieniem z osobą.
  • Wyłącznie datę starej notatki.
  • Opis intencji bez sprawdzenia.
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Ocenę postępu i dalsze działanie wraz z uzgodnieniem z osobą.. Plan odzwierciedla rzeczywisty stan, o którym rozmawiacie.

Zadanie końcowe

Wykorzystaj sposób pracy z przypadku „Usługa dostępna tylko w teorii” w zadaniu rekrutacyjnym.

Osoba mówi, że nie korzysta z dostępnego punktu wsparcia, ponieważ godziny kolidują z dojazdem. Przygotuj trzy pytania, neutralną notatkę i sposób sprawdzenia następnego kroku.

Plan pracy nad zadaniem
  1. Poznaj sytuację
  2. Ustal z osobą plan
  3. Sprawdź wykonanie
Pokaż kryteria wykonania
  • Brak przypisywania intencji osobie
  • Uzgodnienie działania wspólnie z klientem
  • Wskazanie właściciela i terminu przeglądu
Jak sprawdzić odpowiedź na głos?

Jak zapisujesz informację, której jeszcze nie potwierdzono?

Wskazuję, od kogo pochodzi, i oznaczam zakres dalszego wyjaśnienia.