Sprawdź zawód
Edukacja i kultura

Specjalista ds. edukacji teatralnej

Projektuj warsztaty przed i po spektaklu, prowadź rozmowy z grupami i rozwijaj ofertę edukacyjną teatru.

Kompendium zawodu

Pojęcia w pracy

Pedagogika teatru
Praca z widzami i procesem tworzenia w oparciu o metody teatralne.
Rozmowa pospektaklowa
Moderowane spotkanie o tym, co uczestnicy zobaczyli i jak to odczytują.
Rozgrzewka
Krótka aktywność wprowadzająca do pracy w grupie i tematu.
Stop-klatka
Ułożenie nieruchomego obrazu ciałem, np. dla pokazania relacji postaci.
Kontrakt grupy
Jawne reguły uczestnictwa, zabierania głosu i rezygnacji z ćwiczenia.

Zwroty w typowych sytuacjach

„Kto zauważył coś innego w tej scenie?”
Zaprasza do interpretacji bez narzucania jednej wersji.
„Możesz obserwować i dołączyć później.”
Daje uczestnikowi realną możliwość wyboru.
„Sprawdźmy, jak zmiana ustawienia wpływa na odbiór.”
Kieruje uwagę na środek teatralny.

Program kursu

Podstawy

  1. 1Cel zajęć po spektaklu
  2. 2Kontrakt i możliwość wyboru

Praktyka

  1. 3Pytania po spektaklu
  2. 4Stop-klatka i zmiana perspektywy

Specjalizacja

  1. 5Współpraca z teatrem i szkołą
  2. 6Ewaluacja i iteracja scenariusza

Jak wygląda praca

  1. Podstawy

    Ustal cel i grupę

    Dobierz temat do spektaklu, wieku i potrzeb uczestników.

  2. Praktyka

    Zaplanuj ćwiczenia

    Połącz obserwację sceny z działaniem i rozmową.

  3. Specjalizacja

    Zbierz ślady uczenia

    Zapisz głosy uczestników i popraw kolejny scenariusz.

Źródła do nauki Narodowe Centrum Kultury — opis naboru do edukacji teatralnej

Przećwicz rozmowę kwalifikacyjną

Odpowiedz na głos, a potem rozwiń przykładową odpowiedź.

Co robisz, gdy nauczyciel oczekuje jednej interpretacji?

Wracam do obserwowalnych elementów spektaklu i proszę grupę o uzasadnienie różnych odczytań.

Jak przygotowujesz zajęcia do nowej premiery?

Oglądam spektakl, rozmawiam z zespołem, rozpoznaję odbiorców i sprawdzam scenariusz w sprawdzeniu.

Zadanie rekrutacyjne

Przygotuj fragment warsztatu po spektaklu dla nastolatków. Tematem jest konflikt dwóch postaci. Podaj cel, opis ćwiczenia na fragmencie sceny i zakończenie, w którym również osoby niechętne występom mogą się wypowiedzieć.

Pokaż kryteria wykonania
  • Ćwiczenie jest powiązane z konkretną sceną.
  • Dopuszczasz formę obserwatora albo odpowiedź pisemną.
  • Masz pytanie pokazujące, czy grupa dostrzegła perspektywy obu postaci.

Pierwszy dzień w pracy

Obejrzyj sprawdzenie lub nagranie, poznaj dział obsługi widowni i poproś o scenariusz jednych prowadzonych warsztatów.

Widełki wynagrodzeń

Specjalista ds. edukacji teatralnej · Jedno ogłoszenie 09.10–16.11.2026 · etat · umowa o pracę · miesięcznie brutto · dodatki poza widełkami

Wrocław
5 000–6 600 zł

Źródło Wrocławski Teatr Pantomimy, ogłoszenie w serwisie Narodowego Centrum Kultury

Inne kursy z tej branży