Sprawdź zawód

Edukacja i kultura Ścieżka zawodowa

Specjalista ds. programów edukacyjnych

Pomaga organizować programy nauki dla szkół. Ustala zasady udziału, sprawdza zgłoszenia, przekazuje materiały nauczycielom i zbiera informacje o przebiegu zajęć.

Praca w trzech krokach
  1. Ułóż zadanie do celu
  2. Przygotuj udział szkół
  3. Sprawdź przebieg i zaplanuj poprawkę

Na czym polega praca?

Ułóż zadanie do celu
Zapisz, co uczeń zrobi i jak prowadzący to zobaczy.
Przygotuj udział szkół
Potwierdź zgłoszenia, terminy i gotowość materiałów.
Sprawdź przebieg i zaplanuj poprawkę
Połącz informacje od nauczycieli z wykonaniem ćwiczenia.

Z jakich narzędzi korzystasz?

Przykładowe programy, dokumenty i wyposażenie. Konkretny zestaw zależy od miejsca pracy.

Formularz zgłoszenia szkoły
Sprawdź uczestników, edycję i warunki udziału.
Scenariusz i lista materiałów
Połącz cel zajęć z zadaniem oraz jego wymaganiami.
Arkusz ewaluacji programu
Zapisz wersję materiału, obserwacje i proponowaną poprawkę.

Jakich umiejętności potrzebujesz?

Umiejętności twarde

  • Przekładanie celu na ćwiczenie
  • Sprawdzanie zgłoszeń szkół
  • Uzgadnianie materiałów z nauczycielami
  • Opracowywanie uwag po zajęciach

Na początek: Napisz jeden cel i przykład odpowiedzi ucznia.

Umiejętności miękkie

Przećwicz, jak powiedzieć to w pracy:

  • „Szkoła spełnia warunek udziału. Sprawdzę z nauczycielką, kiedy dotrą materiały.”
  • „Cel zostaje ten sam. Pokażmy go w łatwiejszym zadaniu.”

Program kursu

Zacznij od pierwszej lekcji lub wybierz temat. W każdym rozdziale znajdziesz przykład, schemat i ćwiczenie.

Kompendium zawodu

Pojęcia w pracy

Cel zajęć
To, co uczestnik powinien umieć pokazać po wykonaniu zadania.
Kryterium udziału
Warunek opisany w zasadach naboru, który sprawdzasz dla zgłoszenia.
Scenariusz zajęć
Plan z czasem, materiałami, instrukcją dla prowadzącego i zadaniem uczniów.
Zgłoszenie placówki
Formularz powiązany z konkretną szkołą, edycją oraz osobą kontaktową.
Ewaluacja
Zbieranie dowodów, co w programie działało i gdzie potrzebna jest poprawa.

Zwroty w typowych sytuacjach

„Szkoła spełnia warunek udziału. Sprawdzę z nauczycielką, kiedy dotrą materiały.”
Oddziela nabór od gotowości do zajęć.
„Cel zostaje ten sam. Pokażmy go w łatwiejszym zadaniu.”
Ustala, czego ma uczyć wariant zajęć.
„W ankiecie brakuje opisu miejsca, w którym uczniowie się zatrzymali.”
Pomaga zaplanować poprawę instrukcji.

Gotowość szkoły E-53 do zajęć

WarunekStanDalszy krok
Udział szkołyPotwierdzonyZapisz grupę i termin.
Zestaw materiałówDostawa po zajęciachUzgodnij wariant lub nowy termin.
Efekt zajęćPorównanie i uzasadnienieZapisz dowód w karcie obserwacji.

Gotowość ma kilka części. Wariant trzeba ocenić w odniesieniu do tego, co mają pokazać uczniowie.

Sprawdź się w tej sytuacji

Przygotuj wiadomość dla nauczycielki z opcjami i terminem odpowiedzi.

Fundacja ORLEN im. Ignacego Łukasiewicza · program i materiały dla szkół

Projekt praktyczny PRO

E-53 ma termin przed dostawą zestawu

Po dwóch zajęciach zgłoszenia szkół wyglądają podobnie, ale wersje instrukcji są różne. Odszukaj źródło różnicy i zaplanuj poprawkę oraz prosty sposób jej sprawdzenia.

Co przygotujesz? Karta programu E-53, dwa warianty zajęć, wiadomość do szkoły, wskaźnik wykonania i plan aktualizacji materiałów.

  1. Przygotuj wersję wyjściową
  2. Przepracuj zmianę
  3. Oddaj projekt do rozmowy

14,90 zł · jednorazowo za 30 dni dostępu.

Zobacz pakiet PRO →

Warto wiedzieć przed pierwszym dniem

Stanowisko techniczne przy wydarzeniu na scenie
Ilustracja branży · Ilustracja wygenerowana dla serwisu „Sprawdź zawód”

Mowa ciała w pracy

Podaj instrukcję i zatrzymaj się na chwilę. Jeśli wskazujesz miejsce lub przedmiot, nazwij je też głosem, żeby gest nie był jedyną informacją.

Źródła do nauki Fundacja ORLEN im. Ignacego Łukasiewicza · scenariusze i rejestracja szkół

Przećwicz rozmowę kwalifikacyjną

Odpowiedz na głos, a potem rozwiń przykładową odpowiedź.

Jak sprawdzisz, czy krótsze zajęcia zachowały cel?

Poproszę o wykonanie zadania, które pokazuje tę samą umiejętność. Uzgodnię z nauczycielem, po czym ją rozpozna.

Co zrobisz z ankietą, w której jest ogólna ocena bez szczegółów?

Zapytam o konkretny moment ćwiczenia i warunki jego realizacji. Dopiero wtedy opiszę propozycję poprawy.

Zadanie rekrutacyjne

Szkoła E-53 jest zakwalifikowana. Materiały do zajęć o izolacji cieplnej dotrą po umówionym dniu. Zaproponuj dwa uzgodnione warianty i przygotuj wiadomość dla nauczycielki.

Plan pracy nad zadaniem
  1. Ułóż zadanie do celu
  2. Przygotuj udział szkół
  3. Sprawdź przebieg i zaplanuj poprawkę
Pokaż kryteria wykonania
  • Podajesz cel zajęć i potwierdzony stan dostawy.
  • Opisujesz zadanie możliwe do wykonania dostępnymi środkami albo nowy termin.
  • Podajesz, kiedy szkoła dostanie decyzję i właściwe materiały.

Pierwszy dzień w pracy

Otwórz program jednej edycji, formularz szkoły i konspekt. Prześledź, kto przyjmuje zgłoszenie, zatwierdza materiały, potwierdza termin i zbiera uwagi po zajęciach.

Widełki wynagrodzeń

Specjalista ds. programów edukacyjnych · Nabór archiwalny z października 2026 r. · regular · pełny etat · UoP · miesięcznie brutto

Warszawa
8 000–9 000 zł

Źródło Fundacja ORLEN im. Ignacego Łukasiewicza · oferta Działu Programowego

Inne kursy z tej branży

Wszystkie kursy w branży: Edukacja i kultura →