Sprawdź zawód
Lekcje kursu · Trudniejsze sytuacje

Stewardesa / steward — Trudniejsze sytuacje

Dwie prośby podczas wejścia na pokład

Trudniejsze sytuacje · Lekcja 5 z 6

Dopasuj odpowiedź do nowej opcji

Opisz dostępne rozwiązanie i jego ograniczenie. Daj rozmówcy chwilę na decyzję, a jeśli trzeba, wróć do załogi z dodatkowym pytaniem.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwOpcja
  2. Co zrobić dalejOgraniczenie
  3. Jak zakończyćDecyzja

Przykład z pracy

Załoga potwierdziła miejsca w dwóch pobliskich rzędach.

Ćwiczenie praktyczne

Napisz odpowiedź, która opisuje opcję i pozwala pasażerce dopytać.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Która odpowiedź zachowuje ustalenia?

  • Będą Państwo na pewno widzieć się cały czas.
  • Sprawa jest zakończona i nie można zadać pytań.
  • Te miejsca są blisko siebie, ale w dwóch rzędach. Pokażę Pani, gdzie się znajdują.
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Te miejsca są blisko siebie, ale w dwóch rzędach. Pokażę Pani, gdzie się znajdują.. Konkretny opis pozwala pasażerowi ocenić rozwiązanie.

Trudniejsze sytuacje · Lekcja 6 z 6

Sprawdź, czy obie sprawy zostały przejęte

Zanotuj miejsce, bieżący stan i osobę prowadzącą. Jeśli pasażer otrzymał odpowiedź, zaznacz jaki etap zakończono.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwRozmowa
  2. Co zrobić dalejStan
  3. Jak zakończyćDalsza pomoc

Przykład z pracy

Rodzinie przedstawiono opcję, a w rzędzie 14 pojawiło się dodatkowe pytanie.

Ćwiczenie praktyczne

Przygotuj dwie linie zapisu dla kolejnego członka załogi.

Dwie prośby podczas wejścia na pokład

Wyjaśnij decyzję

W trzech zdaniach przekaż wynik sprawy „Dwie prośby podczas wejścia na pokład”. Podaj, co potwierdziłeś, jakie działanie wybierasz i kiedy lub pod jakim warunkiem odbiorca powinien wykonać następny krok.

Przeczytaj przykładową rozmowę w pracy
Pasażerka
Syn ma miejsce w innym rzędzie. Czy możemy usiąść razem?
Steward
Rozumiem, że chce Pani być blisko syna. Proszę pokazać oba numery miejsc. Sprawdzę, co możemy zaproponować.
Pasażerka
Mam 12C, on 14A. Chciałabym przynajmniej móc go widzieć.
Steward
Dziękuję. Ustalimy, jakie miejsca są dostępne. Wrócę do Pani z konkretną opcją i pokażę, gdzie się znajduje.
Omówienie decyzji i dopytanie

Przykładowe działanie. Proszę pasażerkę o numery miejsc i sprawdzam opcje z załogą. Drugą sprawę przekazuję osobie, która może wyjaśnić komunikat po angielsku.

Obie osoby dostają jasny następny krok, a załoga wie, kto do nich wróci.

Pytanie z rozmowy o tym zawodzie. Co zrobisz, jeśli dwie osoby proszą o pomoc w tym samym momencie?

Ustalę, jaka pomoc jest potrzebna i które zgłoszenie wymaga szybszej reakcji zgodnie z zasadami załogi. Poproszę współpracownika o przejęcie drugiej sprawy i potwierdzę, kto odpowie.

Poproś rozmówcę, żeby powtórzył, co już potwierdzono i od jakiej informacji zależy następny krok.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Czego brakuje, gdy wpis brzmi obie sprawy omówione?

  • Oddzielnego stanu i kolejnego kroku każdej osoby
  • Dodatkowej oceny zachowania pasażerów
  • Numeru wszystkich miejsc w samolocie
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Oddzielnego stanu i kolejnego kroku każdej osoby. Wpis opisuje zadanie i umożliwia jego dokończenie.

Zadanie końcowe

Wykorzystaj sposób pracy z przypadku „Dwie prośby podczas wejścia na pokład” w zadaniu rekrutacyjnym.

Podczas wejścia na pokład pasażerka prosi o miejsce obok dziecka, a drugi podróżny nie rozumie komunikatu po polsku. Napisz pierwszą odpowiedź do pasażerki, jedno zdanie po angielsku do drugiej osoby i krótkie przekazanie dla załogi.

Plan pracy nad zadaniem
  1. Wysłuchaj i nazwij prośbę
  2. Sprawdź ustalenia załogi
  3. Wróć z odpowiedzią
Pokaż kryteria wykonania
  • Rozpoznajesz dwie różne potrzeby i wskazujesz ich miejsce.
  • Nie obiecujesz zmiany konkretnego miejsca przed potwierdzeniem.
  • W przekazaniu podajesz odpowiedzialność oraz informację, czego brakuje.
Jak sprawdzić odpowiedź na głos?

Pasażer pyta podniesionym głosem, dlaczego musi czekać. Jak odpowiesz?

Najpierw w spokojnym tempie powtórzę, czego potrzebuje. Podam konkretny kolejny krok i informację, kiedy wrócę z odpowiedzią.

Ułóż krótką odpowiedź na rozmowę
  1. Wysłuchaj i nazwij prośbę. Ustal, w czym pasażerowi trzeba pomóc. Gdy to możliwe, rozmawiaj spokojnie i z poszanowaniem prywatności.
  2. Sprawdź ustalenia załogi. Odszukaj dane o miejscach i potwierdź dopuszczalne opcje zgodnie z zasadami przewoźnika.
  3. Wróć z odpowiedzią. Podaj potwierdzoną opcję lub aktualny etap. Zostaw w zespole informację o niezałatwionej sprawie.

Odpowiedz własnymi słowami. Przy każdym kroku podaj szczegół z zadania, który wpłynął na Twój wybór.

Chcesz sprawdzić się dalej?

W PRO wrócisz do tej sprawy, gdy zmienią się warunki. Przygotujesz projekt, który możesz omówić na rozmowie.

Zobacz dalsze wyzwanie

Co zrobisz, gdy sytuacja się zmieni?

Załoga może zaoferować rodzinie miejsca blisko siebie w dwóch rzędach. Pasażerka chce wiedzieć, czy będzie stale widzieć dziecko. Jednocześnie osoba z rzędu 14 zadaje kolejne pytanie. Przygotuj odpowiedzi i krótkie przekazanie.

Projekt do portfolio. Dwa dialogi PL/EN oraz karta przekazania z informacją o sprawach otwartych.

Jednorazowo 14,90 zł. Dostęp przez 30 dni.

Przejdź do zakupu PRO