Sprawdź zawód
Lekcje kursu · Podstawy

Szewc — naprawa i renowacja obuwia

Ocenia zużycie butów, uzgadnia naprawę z klientem, wykonuje prace przy spodzie i cholewce oraz sprawdza parę przed wydaniem.

Zobacz, co wykonasz na koniec ↓

W parze S-22 oprócz zużytych fleków widać odklejenie podeszwy

Klient przyjął termin wymiany fleków. Podczas oględzin szewczyni zauważa dodatkowy problem w prawym bucie.

Jak poprowadzisz tę sprawę
  1. Rozpoznaj sprawęObejrzyj parę i opisz stan
  2. Podejmij decyzjęUzgodnij zakres i termin
  3. Wyjaśnij decyzjęSprawdź wykończenie i wydaj obuwie
Kompendium zawodu — pojęcia i zwroty

Pojęcia w pracy

Cholewka
Górna część buta osłaniająca stopę.
Podeszwa
Dolna część buta stykająca się z podłożem.
Fleki
Końcówki obcasów, które zużywają się przy chodzeniu.
Zelówka
Część spodu przy przedniej strefie podeszwy, dobierana do zakresu naprawy.
Karta przyjęcia pary
Zapis stanu obuwia, oczekiwań klienta i uzgodnionej naprawy.

Zwroty w typowych sytuacjach

„Wymiana fleków jest w zleceniu. W prawym bucie widzę też odklejenie przy krawędzi podeszwy.”
Wyjaśnia, gdzie pojawił się dodatkowy zakres.
„Zapiszę położenie i sprawdzę, czy możemy wykonać obie czynności podczas jednej wizyty.”
Daje klientowi jasny następny krok.
„Przy odbiorze pokażę oba obcasy i miejsce, które objęła dodatkowa naprawa.”
Ułatwia sprawdzenie efektu wspólnie z klientem.
Osoba korzysta z tabletu przy ladzie recepcji
Ilustracja branży · Zdjęcie Bluestonex / Unsplash

Podstawy · Lekcja 1 z 6

Rozpoznaj części buta

Na szkicu znajdź cholewkę, podeszwę, obcas i flek. Zaznacz, którego miejsca dotyczy prośba klienta.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwCholewka
  2. Co zrobić dalejSpód
  3. Jak zakończyćObcas i flek

Przykład z pracy

S-22 ma zużytą końcówkę obu obcasów.

Ćwiczenie praktyczne

Podpisz cztery części i zaznacz uzgodnione miejsce naprawy.

W parze S-22 oprócz zużytych fleków widać odklejenie podeszwy

Rozpoznaj sprawę

Klient przyjął termin wymiany fleków. Podczas oględzin szewczyni zauważa dodatkowy problem w prawym bucie.

Zapisz, co już wiadomo i jakiej jednej informacji brakuje, żeby wykonać krok „Obejrzyj parę i opisz stan”. Zachowaj odpowiedź do kolejnej części.

Porównaj punkt wyjścia

Zaznacz miejsce na szkicu i zapisz, czy uzgodniony zakres obejmuje tę obserwację.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Czym jest flek?

  • Całą górną częścią buta
  • Końcówką obcasa
  • Wkładką pod stopę
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Końcówką obcasa. Flek zużywa się w kontakcie obcasa z podłożem.

Podstawy · Lekcja 2 z 6

Porównaj obie sztuki

Obejrzyj lewy i prawy but w tym samym świetle. Zaznacz różnicę stanu oraz miejsce śladu.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwLewy but
  2. Co zrobić dalejPrawy but
  3. Jak zakończyćWpis oględzin

Przykład z pracy

Prawy but ma dodatkowe odklejenie z przodu.

Ćwiczenie praktyczne

Narysuj dwa obrysy i opisz, gdzie widzisz różnicę.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Dlaczego warto obejrzeć oba buty?

  • Karta dotyczy wyłącznie lewego buta
  • Po wyglądzie jednego znamy stan obu
  • Zużycie i uszkodzenia mogą różnić się między sztukami
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Zużycie i uszkodzenia mogą różnić się między sztukami. Opis pary powinien uwzględniać stan każdej sztuki.